Géoplan

17.11.2014

Depuis quelques mois l'envie de me lancer dans une activité de géométrie avec un géoplan me trottait dans la tête. J'ai enfin franchi le pas! J'ai engagé monsieur pour qu'il me coupe des planches. J'ai moi même élaboré le quadrillage pour planter mes 25 pointes par planche!! Si si c'est vrai! Toute seule avec mes petits bras!!! Bon ok quelques unes sont de travers, il va falloir que je les enlève pour les remettre! Mais passons ce n'est qu'un détail!!! J'ai acheté des élastiques de différentes tailles pour que les élèves puissent construire et/ou reproduire des figures de différentes tailles.

J'ai donc 8 géoplans! (OMG 200 pointes plantées!!!) 8 car mon groupe de GS comprend 8 élèves donc ainsi ils en ont un chacun pour travailler en même temps. J'ai également commandé chez Betzold 4 géoplans transparents pour que mes élèves les plus faibles (aussi bien en MS qu'en GS) puissent s'autocorriger et ainsi utiliser les géoplans en ateliers autonomes quand nous auront terminé la séquence commencée ce matin. J'espère les recevoir bientôt. J'ai également commandé sur ce site des fiches modèles pour aller avec.

En attendant, je me suis concoctée des fiches pour mes géoplans en bois. J'ai préparé des fiches de 4 niveaux différents grâce à un logiciel en ligne découvert sur le blog de Chez Camille.

J'ai donc préparé (clic sur l'image pour télécharger le pdf):

_ 22 fiches niveau 1 ( 1 seule figure à placer)

_ 24 fiches niveau 2 (2 figures à placer, en fin de série les figures ont des côtés communs)

_ 24 fiches niveau 3 (3 figures à placer, en fin de série les figures ont des côtés communs)

_ 24 fiches niveaux 4 (4 figures et plus et plusieurs côtés communs)

Il n'y a que des carrés, des rectangles et des triangles pour l'instant.

Pour mettre en place ma séquence je me base sur un document très bien fait de ma circo: ICI (cliquez sur ateliers géoplan. Les autres docs sont bien aussi notamment celui sur l'atelier Kapla).

Quand la séquence sera terminée, je pense leur faire comme un défi pour leur faire réaliser le plus de modèles possibles. C'est en cours de réflexion.

J'ai espacé mes pointes de 4 cm. Voici le modèle de mon quadrillage:

Voici des fiches vierges pour leur faire:

_ soit tracer la figure qu'ils ont élaborée avec les élastiques

_ soit leur faire construire une figure qui sera réalisée par un camarade

_ soit les deux

phase de découverte, manipulation libre

J'ai créé un brevet de réussites pour chacun des 4 niveaux de difficulté de mes modèles. clic sur l'image ci-dessous pour être rediriger sur l'article des brevets.